Година спілкування для молодших школярів "Шануй працю людей"

1-4 класи

Мета: розширити знання учнів про професії, розвивати професійні інтереси,

учнів, виховувати працелюбність,пошану до людей праці, формувати

щоденну потребу до роботи як фізичної, так і розумової.

Обладнання: плакати з малюнками і написами народних прислів'їв, різні професійні прилади, моделі зернят, гребінець, м’яч, хліб, шприц, модель машини, каструля.

1. Хочеш їсти калачі, не сиди на печі.

2. Праця чоловіка годує, а лінь марнує.

3. У невмілого руки не болять.

4. Ремесло не коромисло, плечей не відтягне.

5. Не почавши, не кінчиш.

6. Зробив діло – гуляй сміло.

Хід заходу:

- Праця, труд, робота – це синоніми, всі вони означають одне й те ж –

працювати. Народна мудрість каже: “Без труда нема плода “.

А наш український народ дуже працелюбний, любить свою землю,

вміє працювати на ній, кожен клаптик землі викохає, випестить, обсадить

квітами, садами засадить…

1.Відгадування загадок про професії.

Золоті у нього руки:

Робить зачіски й перуки,

Підстриже і пофарбує,

Гарний настрій подарує.(Перукар)

Інструмент бере у руки -

Линуть чисті,ніжні звуки.

Люди кажуть: "Це талант!"

Добре грає ...(Музикант)

Біга пензлик по тканині,

Підкоряючись людині,

А людина творить свій.

Не повторний світ живий (Художник)

Хто одежу шиє всім:

І дорослим, і малим,

Дружить з голкою й тканиною,

Строчить швейною машиною.(Швачка)

Прокидається він рано

І пече нам хліб духмяний.

Бублики і пиріжки

Пряники й медівники.(Пекар)

Він для кожної людини

Ліки має й вітаміни,

Прочита рецепт уважно,

Що і як робить підкаже.(Аптекар)

Хто людей з біди рятує

І хвороби всі лікує -

Призначає процедури

І таблетки і мікстури?(Лікар)

У нас цю професію знають усі:

Сидить за кермом вантажівки й таксі,

Вантаж і людей він по місту розвозить

У літню спекоту й зимові морози.(Шофер)

У театрі грає ролі:

Нині - вчителя у школі,

Завтра буде інша роль -

То бідняк він, то король.(Актор)

Хто як квочка із курчатами,

В дитсадку щодня з малятами?

Хто їх пильно доглядає,

Няньчить,пестить,розважає?(Вихователька)

Як приходимо у клас,

Там чекає він на нас.

Вчить писати і читати,

І невтомно працювати.(Вчитель).

Надів біленьку шапку,

Готує він нам бабку.(Кухар)

2. Перегляд мультфільму від тітоньки Сови « Гроші за роботу»

А зараз ми подивимось з вами цікавий мультик про те, як за просту роботу можна ще й гроші заробити.

3.Бесіда про працю

— Чому праця є необхідною складовою людського життя? (Відповіді учнів).

— Чому лінь засуджується у людському суспільстві? (Відповіді учнів).

— А якби ви жили самі, без людей, чи тоді треба було б працювати? (Відповіді учнів).

— Пригадайте вірш про працю, якусь роботу.

3.Перегляд мультфільму про працю.

« Замазурена праця»

4.Гра « Вгадай хто?»

Умови гри: учні із зав’язаними очима повинні вгадати для якої професії потрібно той інструмент, який висить на мотузці.

( гребінець – перукар; м’яч – футболіст; хліб – пекар; каструля – повар, модель машини – шофер, шприц – лікар і т. д.)

5. «Нива бажань».

- Тепер для вас є ще одне цікаве завдання, а саме: кожен з вас має написати на зернині, яка є у вас, своє бажання щодо майбутньої професії, по черзі прикріпити до “ Ниви бажань” та озвучити його перед групою.

( Нива бажань - плакат, де намальоване сонце, трава, небо, грунт, квіти.)

- Ви вкинули у благодатний грунт зернинку своїх бажань. Будемо сподіватися, що згодом проросте ваша мрія та дасть довгоочікувані плоди.

6.Підсумок виховного заходу.

Усього в житті людині треба вчитися: і фізично працювати, і вивчати різні науки, і вчитися керувати розумними машинами. Тому з дитинства не цурайтеся різної праці, бо того, що вмієш, і того, що знаєш, за плечима не носити. Знання, вміння і навички — не найлегша ноша, її легко носити, але її треба мати, щоб добре житті у цьому світі. Завжди пам'ятайте, що навіть маленька праця краща за велике безділля, а роботящі руки — гори вернуть